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近日，江蘇印發關於實施全省新錄用公務員青苗培育計劃的意見，突出抓好入職後前三年這一關鍵時期，提出政治訓練育苗、能力提升壯苗、實踐鍛鍊墩苗、嚴管厚愛護苗4個方面共12條舉措。
強化政治訓練，從加強黨的創新理論武裝、加強黨性教育、加強職業觀和使命感教育三個方面着手，幫助新錄用公務員堅定理想信念，站穩政治立場。推動能力提升，嚴格落實培訓時間一般不少於12天或者90學時的要求，抓好初任培訓、履職能力培訓、知識培訓等，提升綜合能力。突出實踐鍛鍊，加大新錄用公務員在本單位本系統內交流輪崗力度，推動各地各部門有計劃、分批次安排新錄用公務員到重大工程、重大項目、重點任務中學習觀摩，到改革發展穩定第一線、艱苦複雜環境和關鍵吃勁崗位上摔打磨鍊。注重嚴管厚愛，建立個人成長檔案制度，全面推行導師“傳幫帶”制度，落實談心談話制度，從嚴監督管理，健全跟蹤培養制度，幫助好苗子脫穎而出。
（蘇組宣）
破產的WeWork 共同創辦人想買 出5億美元也可能加碼到9億
新型賣淫方式曝光，性感“廚媛”上門服務，毀了多少家庭
近年來，一種新型賣淫方式引發了社會的關注與擔憂，這種方式被稱爲”廚媛”。”廚媛”以提供上門服務的形式進行賣淫活動，已經成爲一些單身貴族的選擇，然而，它帶來的高昂服務費用、倫理衝擊和社會問題引起了廣泛關切。
“廚媛”的服務費用昂貴，一次服務費用一般在2000元左右，包括買菜、烹飪、陪伴等服務，時長一般爲2小時，超過2小時需要額外加費。這種價格對於普通打工族來說難以承受，明顯不是普通消費者的選擇，而是針對高消費人羣的。
這種新型賣淫方式，即”廚媛”服務，的招聘要求主要集中在外貌方面，通常要求申請者具備以下特點：
外貌水靈： 招聘方希望應聘者外貌具有吸引力，通常注重面部特徵，例如清秀的五官、皮膚狀態等。這種要求反映了他們試圖提供一種視覺上的吸引力，以滿足客戶的需求。
身材火辣： 招聘要求通常會注重身體的外貌，要求應聘者身材勻稱、苗條，強調身材的吸引力。
年齡限制： 大多數情況下，應聘者的年齡需在18到25歲之間，這可能與招聘方試圖迎合特定客戶羣體的喜好有關。
值得注意的是，儘管外貌是”廚媛”招聘中的重要要素，但對烹飪技能的要求通常並不高。這表明了這種賣淫方式的真正目的，即通過身體賺取金錢，而不是依靠烹飪或其他技能賺取收入。
這一現象引發了社會的擔憂和警示，特別是對於年輕人的倫理和道德教育的關注。社會需要強調尊重和保護個人的尊嚴，以及對於人的身體的尊重，而不是將人們的身體當作商品進行交易。通過廣泛的教育引導，我們可以幫助人們正確認識性與愛的區別，明確道德底線，以建立一個更加公正和文明的社會。
關於如何聯繫”廚媛”，據瞭解，各大社交軟件上都有相關信息，私聊後便有人邀請。由於服務是在單身男方的家中提供，相對較爲隱秘和安全，這也解釋了爲什麼這種方式相對少曝光。然而，這並不改變其存在引發的社會問題。
這種新型賣淫方式的出現引發了社會的擔憂和警惕。首先，高昂的服務費用限制了其享受者，使得只有極少數人能夠支付。其次，這種賣淫方式的存在對社會的風氣和道德價值觀帶來挑戰。社會需要強調尊重和保護個人隱私權，而不是將人們的身體當作商品進行交易。
面對這一問題，教育與社會共同肩負着責任。教育部門應加強對性教育，幫助年輕人正確認識性與愛的區別，明確道德底線。家庭也需要加強家庭教育，培養子女正確的價值觀和道德觀。同時，社會各界需要合作，加強對這種賣淫方式的打擊和監管，以保護社會的健康發展。
在共同努力下，我們可以擺脫這種新型賣淫方式的影響，建立一個更加公正、平等和文明的社會。只有通過綜合措施和全社會的參與，我們才能更好地保護社會的倫理和道德觀念，確保每個人都能過上健康和有尊嚴的生活。
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中國日報3月19日電 柬埔寨當地時間3月15日上午，中國首家公辦本科職業學校—南京工業職業技術大學與柬埔寨柬華理事總會合作共建的中國職業教育第一所海外應用技術大學—柬華應用科技大學首批本科生開學典禮在柬埔寨金邊舉行。
中國駐柬埔寨大使館公參常健，江蘇省教育廳副廳長曹玉梅，南京工業職業技術大學黨委書記吳學敏、副校長孫雁飛等出席開學典禮。柬埔寨教育青年體育部副部長薩恩·瓦塔納以及柬華理事總會監事長鄭源來公爵等出席活動。開學典禮上，還舉行了校企合作獎助學金頒發儀式。
柬埔寨教育青年體育部副部長薩恩·瓦塔納表示，他受柬埔寨副首相兼教育青年體育部部長韓春那洛委託，向中國教育部對柬華應用科技大學辦學給予的支持表示感謝，向出席開學典禮的中柬各位嘉賓表示謝意。他指出，柬埔寨教育青年體育部不斷加大對教育的投入。南京工業職業技術大學與柬華理事總會牢牢把握共建命運共同體的方向，以”互利共贏、共同發展”作爲宗旨，以技術技能爲紐帶，開展務實合作，助力培養柬埔寨高素質國際化技術技能人才，夯實中柬兩國社會和民意基礎，爲中柬兩國教育合作發展提供可持續動力。
常健公參強調，中國職業教育第一所海外應用技術大學—柬華應用科技大學是中柬兩國在教育領域合作的重要成果，大有可爲，前景可期。中方將同柬方一道，繼續加強兩國職業教育領域合作，支持柬優秀青年赴華學習深造，支持柬開展中文教學，同時推進教育數字化轉型合作以及技術轉移、科技研究等合作，促進兩國共同發展振興，助力構建高質量、高水平、高標準的新時代中柬命運共同體。
曹玉梅副廳長向首批入學的160名柬埔寨同學表示熱烈的祝賀。曹玉梅指出，今天舉辦的柬華應用科技大學首屆本科生開學典禮，是中柬雙方在職業教育領域交流合作、人才培養的範式樣本和生動縮影。省教育廳將全力支持南京工業職業技術大學高質量建好柬華應用科技大學，推動雙方在培養和創新領域進一步開展合作，探索更加開放包容、互惠共享的合作形式，共同培養出更多綜合素質卓越的優秀人才。期待雙方院校進一步深化內涵，探索人才培養新模式；拓寬領域，推動校際合作新格局；加強交流，打造中柬交往新典範。
吳學敏書記表示，柬華應用科技大學從籌建到成功落地開花，匯聚了中柬各方的辛勤努力。2024年爲”中柬人文交流年”，在共建”一帶一路”框架下，中資企業和柬埔寨經濟社會對本土化技術技能人才需求日趨旺盛，南京工業職業技術大學將多措並舉，確保柬華應用科技大學所有同學都能學有所獲、學有所用，學校將持續優化專業、夯實課程、豐富教材、培養師資和強化實訓，爲同學們提供中國職業教育的”金專業、金課程、金教材、金師資和金基地”。
鄭源來公爵表示，柬華理事總會在”一帶一路”建設持續推進的背景下，以創新爲核心、以教育爲中心，積極推進與南京職業技術大學的合作，共建柬華應用科技大學，打造柬埔寨職業教育人才培養高地，爲深化中柬兩國友誼作出貢獻。他指出，希望同學們珍惜學習機會，學好技能，練好中文，能有機會到中國學習，成爲中柬友誼的傳承者和柬埔寨國家發展的棟樑。
隨後，舉行了獎助學金頒發儀式。柬華應用科技大學向63名優秀學生頒發了獎學金和校企合作定向培養助學金。在柬中資企業向柬華應用科技大學提供了15萬元人民幣助學金，獎勵德才兼備、成績優異的學生，鼓勵家境貧困但自立自強的同學繼續學業。學生可在學習期間去校企合作企業實習。獲獎學生紛紛表示，會努力學好中國技術技能和語言文化，做中柬友誼的使者。
開學典禮結束後，柬埔寨金邊主會場的嘉賓們參觀了校園，與新生們進行了交流。同學們對柬華應用科技大學”技能+中文”課程設置模式、教學方法、教學資源及教學效果表示非常滿意。他們紛紛表示，成爲柬華應用科技大學首批 “雙學歷”本科學歷生讓他們驕傲，希望成爲中柬友誼和文化交流的使者。
柬華應用科技大學於2023年12月在柬埔寨金邊由中國教育部副部長吳巖與柬埔寨副首相韓春那洛共同揭牌，柬埔寨首相洪瑪奈對柬華應用科技大學辦學表示充分肯定。學校採用4+0，2+2，3+1等模式，在柬埔寨開展職業本科學歷教育，學生可同時獲得中柬兩國的學歷和學位證書。學校首批開設六個本科專業爲新能源發電工程技術、汽車服務工程技術、網絡工程技術、電子商務、現代物流管理、旅遊管理，本學期共招收了160名本科學歷生和400名校企合作訂單班非學歷生，學生主要用中文學習技術技能。學校強化校企合作辦學特色，2023年12月，華爲技術柬埔寨有限公司、柬埔寨電網有限公司等企業爲柬華應用科技大學提供2000餘萬元實驗實訓設備支持。柬華應用科技大學爲學生提供實訓機會和就業渠道，與多家柬埔寨當地企業和中資企業簽約，與企業共建實訓基地，共同開展實踐教學和指導，根據學生的就業需求，推薦同學們去企業實習實訓，並推薦就業，爲學生提供從招生、培養、實習到就業的一體化服務。南京工業職業技術堅持”教隨產出、校企同行”協同企業”走出去”，打造校企攜手出海的示範和樣板。
來源：中國日報
最近網絡上很多聲音都在呼籲，要把課間十分鐘還給孩子們。原因就是很多家長髮現，自己的孩子在學校，除了吃飯上廁所，幾乎一整天都呆在教室，孩子們根本沒有自由玩耍的時間，很多孩子表示連下課十分鐘也沒出過教室。面對如此牢獄般的管理模式，很多家長怒了，這不是在虐待我們的孩子嗎？
還有近期出現的合肥一小學生在課後足球訓練中不幸去世的事件，都讓大家把矛頭指向了學校，也紛紛開始指責起學校和老師。但是面對這樣的局面，也有一些網友提出了質疑：學生課間活動少、體質差，憑什麼一邊倒的指責學校和老師呢？家長沒有責任嗎？媒體沒有責任嗎？還有我們的教育主管部門？
第一：學生只要出事，就追責學校和老師，這不是逼着學校老師躺平嗎？
現在的學校是真怕孩子們出事，因爲不管是在校內還是校外，不管是意外還是學生自殺，最後都會追責到學校，學校不但要處理相關人員，還要給家屬一定的賠償。面對這樣的處置，很多學校真的是怕了，時間長了，只好躺平了。
所以我們看到，體育課幾乎什麼都不教，學生就是自由活動；課間十分鐘，幾乎不下課，免得孩子們磕磕碰碰。儘管這樣對孩子們的身心健康不利，但至少孩子們是安全的，只要學生安全，家長就不會鬧事，只要家長不鬧事，學校就認爲這種管理是非常成功的。
越來越多的學校就這樣嚐到了甜頭，慢慢的，學生的活動時間就越來越少了。
第二：如果不是家長鬍鬧，怎麼會有今天的局面？爲什麼不追責家長呢？
家長作爲孩子的第一監護人，按說負有不可推卸的責任，但奇怪的是，孩子出事，從來沒人指責家長，反而是指責學校。
比如暑假孩子溺水，這就是家長的監管失職，該追究責任的肯定是家長。但奇怪的是，家長自己不但不反思，反而到學校去鬧，認爲學校教育不到位導致孩子溺水，這不是天大的笑話嗎？但就是這樣的胡鬧最後竟然都成功了，教育主管部門第一時間處分老師，學校賠償。
當越來越多的家長嚐到了校鬧的甜頭，校鬧的家長也就更多了，所以指責學校有用嗎？這是學校的問題嗎？
第三：教育主管部門不作爲，政績是他們的，責任全是學校的。
老師們是最弱勢的羣體，其他各行各業的人員都有孃家人，唯有教師沒有。我們的教育主管部門從來不爲老師們說話，無論出什麼事，他們只會第一時間處分老師。
家長狀告老師，不分青紅皁白處分老師，反正學生永遠是沒錯的；學生髮生意外，也是第一時間處分老師，反正都是老師的錯，是老師監管失職教育不到位。教育主管部門是沒有任何責任的，他們把責任都下放了，下放到各地的教育部門，下放給各校的校長，然後校長再下放給各位老師，所以老師們永遠是背鍋俠，出任何意外都是他們的責任，永遠也逃脫不了。
這樣一來，老師們乾的越多必然出錯就越多，與其這樣還不如不幹，反正不幹至少不會犯錯，躺平的老師也就越來越多了。
教育變成今天這樣子，媒體也有很大的責任，總是道德綁架學校和老師。
不知從何時起，老師的行爲都被無限放大，網絡上到處都是老師的惡劣行徑，這位老師打罵學生了，那個老師侮辱學生了等等，彷彿老師們個個都是潑婦無賴，沒有一點素養。但我們都清楚，在教育孩子的過程中難免會發脾氣，會說一些或者做出一些過激的言行，這本身就是正常現象，家長們難道沒對孩子發過火嗎？爲什麼揪住老師們不放呢？難道老師們都應該是聖人，永遠是春風拂面和和氣氣的？
正是因爲媒體的推波助瀾，導致這些年家校矛盾越來越大，越來越多的家長不再配合學校的工作，而是想方設法爲難學校和老師，反正媒體指責的永遠是老師。
當學校成了無限責任公司，當老師成了學生的第一責任人無限背鍋俠，當全社會都一邊倒的指責學校和老師，也就註定了今天的局面。希望把課間十分鐘還給孩子，希望提升孩子們的身體素質，不明確責任依法辦校，那是不可能的。這是全社會的大問題，不僅僅是教育的問題，解決不了，影響的可不是個別孩子，而是所有的孩子。
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北京四中校長反對陪伴式寫作業（來源：視頻綜合）
“我堅決反對家長陪伴孩子寫作業，不要只看到眼前的問題。”全國政協委員、北京四中校長馬景林表示，長期陪孩子寫作業，會讓孩子產生依賴，自主能力減弱。“家長育兒要努力爭做‘園丁’，看重怎麼給‘花草’提供更好的生長環境。用木匠的方法可以準確做出成功的傢俱，但把它用在育兒上，可能面臨更多更大的挑戰。
磨練戰區指揮官！「漢光40號」電腦兵推今年首度延長爲8天7夜
不思议国的红桃女王
每年的電腦兵棋推演都在衡山指揮所舉行。(中時資料庫)
每年進行爲期5天4夜的「漢光演習」電腦輔助兵推，今年將有重大變革。根據國防部送達立院業務報告書，今年將首次採取「8天7夜」的攻防推演，對磨練各戰區指揮官作站決策能力，驗證國軍灰色地帶應處以及防衛作戰各階段之處置程序。
根據國防業務報告書內容，爲強化國軍備戰訓練，依共軍近年擾臺模式與敵可能行動，完成「漢光40號」電腦輔助指揮所演習想定場景設計；另運用「聯合戰區層級模擬」系統，規劃8天7夜攻防對抗推演，以驗證國軍灰色地帶應處以及防衛作戰各階段之處置程序，並磨練各級指揮官作戰決策能力、參謀判斷與計劃作爲，達成聯戰指揮與全民總力整合等訓練目標。
報告書指出，共軍近期頻密以空飄氣球、無人機、民用船舶侵入我領海及領空等手段，對我進行多類型灰色地帶飽和式襲擾，並持續組建遠火部隊、增加武裝直升機訓練頻次及藉海、空軍「聯合戰備警巡」，升高對臺威懾力度；國軍持續保持每日24小時應變警覺，運用聯合情監偵達成早期預警，適切派遣偵巡艦、戰機及防空飛彈，進行監控、追瞄、強制驅離等多重反制手段，於海峽中線及我防空識別區應處共軍襲擾，維護我領空、領海安全及捍衛主權完整。
報告書也強調，參考俄烏戰爭及以哈衝突所獲經驗，國軍透過平時戰演訓任務，建構重層防禦體系，以提升關鍵基礎設施安全及韌性，並藉由既有工事、堅固建築、僞裝欺敵、海上機動、分散靠泊、戰備轉場等措施，落實戰力保存作爲，確保人員、武器、裝備、物資及重要設施安全，在有利時空下戰力發揮及戰時維運正常，達成戰略持久之目的。
2023年行將結束，爲了感謝讀者朋友們一直以來的支持與關注，北大出版社社科圖書年終贈書福利如期而至。每本書都是一個未知的世界，願你以閱讀豐盈頭腦，邁向新的一年！
留言區分享今天書單中你最感興趣的圖書，我們將根據留言內容和點贊數，選出三位讀者進行贈書。
注：此前獲得本公號贈書超過兩次（含）者不在此次贈書對象之列；活動時間至2024年1月1日17:00截止。
年終盤點書單
1
社會學基本概念（第三版）
〔英〕安東尼·吉登斯、菲利普·薩頓 著
王修曉 譯
本書介紹了一系列精心挑選的基本概念，這些概念塑造了社會學，並將繼續爲社會學鋪築道路。除了簡短的定義外，作者對每個概念都進行了擴展討論，將其置於歷史和理論背景下，探討了其在使用中的主要含義，介紹了相關的批評意見，併爲讀者指示了其在當代研究及理論說明中的演化。
本書包括十個主題，通過全球化、現代性、數字革命、消費主義、社會流動、生命歷程、身份認同、後殖民主義等基本概念，爲讀者描繪了一幅社會學的畫卷。對於社會學入門者以及面對快速變化的世界想找到可靠圖式的人來說，這將是不可或缺的閱讀材料。
2
議程設置：新聞媒體與輿論（第三版）
〔美〕馬克斯韋爾·麥庫姆斯、〔智〕塞巴斯蒂安·瓦倫蘇埃拉 著
郭鎮之、徐培喜 譯
本書描述了媒體對我們思考的內容和方式的塑造，媒介議程的來源及其對公衆議程的影響的心理學解釋，以及媒介議程如何作用於人們的態度、意見和行爲。第三版的新內容是，在擴大了的媒體格局中對議程設置進行討論，新增了有關網絡議程設置的一章，擴展了對議程融合的介紹。此外，也納入了有關社交媒體及公共事務領域以外的議程設置的材料，以及議程設置理論的共同創始人唐納德·肖和戴維·韋弗撰寫的前言。
對於新聞傳播學和政治學專業的學生，以及對新聞在塑造和引導輿論方面的作用感興趣的人來說，這本書是一個寶貴的資源。
3
框架分析：經驗組織論
〔美〕歐文·戈夫曼 著
楊馨、姚文苑、南塬飛雪 譯
《框架分析：經驗組織論》是一部篇幅宏大、內容艱深的著作。受現象學、形式社會學的影響，戈夫曼在本書中引入了初級框架、片段、基調、調音、捏造、層級等概念，搭建了系統的框架理論體系，進而詳盡描述了框架的變動與其影響的經驗的組織。
戈夫曼將“框架”視爲一種“解釋基模”。他指出，社會事件原本混亂無序，人的認識能力卻是有限的，正是框架的存在使得人們能夠定位、感知、辨識和標識社會事件與信息。在實際運用中,“框架”既是一種建構現實的過程，又是該過程遵循的原則。此外，本書對新聞傳播學影響深遠，是戈夫曼送給這一學科的“意外的禮物”。
4
理解國際外交：理論、實踐與倫理（第二版）
〔英〕科內留爾·波喬拉、〔奧〕馬庫斯·科恩普羅布斯特 著
任遠喆、周幻 譯
《理解國際外交：理論、實踐與倫理（第二版）》是一本幫助讀者全面認識外交的權威讀物。全書介紹了外交理論與實踐，研究了外交的主要發展趨勢，爲讀者提供了理解外交的全新視角。作者認爲，外交是一種制度化的交流方式，得到授權的代表通過這種方式來生產、管理和分配公共產品。本書主要內容包括：追溯從古埃及、古希臘至今的外交歷史演變；研究外交決策、外交秩序、外交規範相關理論；分析21世紀的外交應如何應對時代變化，如何重塑國家，如何推動國際秩序的和平發展。
5
重構關係：數字社交的本質
邱澤奇 著
數字連接給了每個人連接世界的機會，也讓人們的社交從此不同。運用數字媒介，理論上，一個人可以與世界上的其他任何人建立聯繫。即使如此，人們的社交關係依然只有四類：家庭關係、朋友關係、工作關係、生活關係。當然，每一類關係都有着異常複雜的維度。刪繁就簡，《重構關係：數字社交的本質》在每一類關係中選擇了四類典型場景，用案例呈現場景，在場景中捋出案例內含的社交關係重構，探討數字社交帶來的社會關係革命——從個體圍繞社會的社交轉向個體匯聚關係的社交。
6
人情、面子與權力的再生產（精裝版）
翟學偉 著
關於“人情”與“面子”，繞不開的一本書；從學者視角，呈現如何研究中國人與中國社會。如果不套用西方理論，我們如何研究中國人與中國社會？說到“人情”與“面子”，中國人似乎“一聽就懂，所以細想的人大約不很多”（魯迅語），它們是認識中國的基礎。本書從“關係”及其網絡建構特點出發，指出兩者結合將形成“權力的再生產”，即權力因關係會發生轉移，導致一些原本沒有權力者獲得權力。
本書以社會學本土化的視角，在理論與經驗兩個層面，對中國人與中國社會的運行方式提出了獨到的見解，並針對一些學理問題與西方社會科學形成觀照，較爲完整地勾勒了中國社會之文化脈絡與中國人關係運作的全景圖，也充分體現了作者在此領域爲構建中國社會科學話語體系而做出的努力。
7
國際關係通識
邢悅、詹奕嘉 著
《國際關係通識》邀請你一起探討國際關係領域的一些重要問題：國家之間如何相處？國際關係遵循哪些原則？國家實力決定一切？大國在國際關係中有哪些作用？弱小國家何以生存？對外政策是國家的理性選擇嗎？外交是不是越強硬越好？國際法有用嗎？如何看待聯合國的作用？全球化爲何會出現逆轉？全球治理的前景何在？……
這是一本國際關係的普及讀物，語言生動、簡潔精煉、深入淺出、可讀性強，可以幫助對國際關係感興趣的讀者和國際關係的初學者輕鬆地學習和掌握這一領域的專業知識。
8
西方媒介學名著導讀
胡翼青 主編
人工智能媒介和互聯網基礎設施的高速發展，使媒介技術本身的重要性一再被強調。一種以媒介技術爲入射角透視人類新聞傳播現象的理論範式正在快速崛起。這種理論範式以媒介環境學及其思想先驅作爲起點，正不斷從本體論和認識論等層面重塑新聞傳播理論。
大连银行鲲鹏理财汇享封闭净值型理财2024年第25期2月28日起发行，业绩比较基准3.95%
本書彙集了媒介環境學、媒介化社會理論、媒介技術哲學、媒介地理學和媒介考古學等領域的經典著作，嘗試通過名著導讀的方式，從歷史、結構和未來發展等角度勾勒當代媒介學的知識地圖。
9
西方新聞學名著導讀
白紅義 主編
以新聞和新聞業爲研究對象的新聞學已經成爲傳播學中發展最快的一個分支學科。與此同時，對於新聞學研究的回顧、反思、推進和展望也成爲各國研究者近年來關注的熱點。究竟何爲新聞學研究？新聞學研究的價值是什麼？新聞學研究何以形成當前的面貌？新聞學研究應該走向何處？回答上述問題的一種途徑是 “重訪”經典。
本書以導讀的形式“重訪”了西方新聞學領域的20餘部經典著作，呈現了西方新聞學的發展歷史和演變過程。每篇導讀兼具“解讀”與“評析”，可以幫助讀者加深對名著的理解，並做到觸類旁通，探索新的理論資源和分析視角，帶來新的研究想象力。
10
傳承：我們的北大學緣
北京大學人文社會科學研究院 編
“傳承”系列講壇是北京大學人文社會科學研究院的特色活動之一。2018年以來，北大文研院先後舉辦了五期“傳承”系列講述活動，邀請來自人文社會科學領域不同學科的26位北大學人，分享他們在不同時代與北大的緣分和故事。本書即是這些講述文稿的合集。這些學者，有的是新中國成立前後入學紅樓的“老北大人”，有的是世紀之交走進燕園的“新青年”。他們既追憶前輩學人的風采和影響，也回顧問學之路的求索與收穫。希望本書可以呈現北大幾代學人的羣像，展現北大學術澎湃的源流。
11
學緣：我和北大社會學
北京大學社會學系 編
2022年是北京大學社會學系恢復重建40週年。爲追思先賢，展示北大社會學系40年來的學術之路和育人之道，我們特別邀請了畢業於北大社會學系的幾十位社會學人回顧自己在母系求學的歲月，以樸實親切的筆觸講述自己和北大社會學的緣分。
本書收錄的32篇文章不僅記錄了北大社會學系恢復重建初期費孝通、雷潔瓊和袁方等老先生的砥礪前行，也記錄了40年來北大社會學系的師生之間、同事之間、同學之間的種種緣分和深情。這些樸實深摯的文字，飽含學子們對北大、對母系培育的感恩，也是對北大社會學育人之道最好的闡釋。留在學子們心中的學生時代，無不是社會學系這個大家庭的一部分，這本身就構成了一段智識和情感同樣充盈的系史。
12
文明的和諧與共同繁榮——北京論壇二十週年精華集
北京大學北京論壇秘書處 編
進入21世紀以來，世界秩序劇烈變動，風險、不確定性以及全球治理赤字不降反升。“文明的和諧與共同繁榮”作爲人類共同的追求，更顯迫切和重要，更需全球智者提供人類發展的大方向和守正創新的解決方案。這也是北京大學、北京市教育委員會和韓國崔鍾賢學術院聯合主辦的北京論壇二十年來所倡導、所踐行的新的全球人文精神。
在本書中，北大著名學者與全球學者一起，從不同學科視角出發，進行跨學科融合，探討了四大主題，分別是文明的對話、變化的世界、共同的挑戰、大學的責任。二十年的積累凝結爲文明互鑑的“北京論壇模式”，並形成三張學術名片，即北京大學引領全球大學交流合作網絡構建的“國際學術名片”、北京市引領國際化都市建設的“城市文化軟實力名片”，以及中國引領全球文明倡議的“文明互鑑名片”。
13
重現日常生活：數字、人文與傳播
北京大學新聞與傳播學院 編
“越是技術的，也越是人文的”，技術可以自然化，但自然永遠不可能技術化。將技術作爲工具的研究思路往往會讓人以及社會向着物化與異化的方向發展，也正是技術工具論所導致的種種生存危機，揭示了技術終將與人類存在緊密結合在一起的歷史命運。數字、人文與傳播彰顯出交談、共情以及交往共同體的日常生活化，作爲日常生活方式的傳播映射出人們對世界、他者以及自我的差異性的認知與理解，也成爲人類發展的重要動因之一。重現日常生活體現出生活的日常永久性，爲新聞傳播學研究提供了源泉活水。
本書共收錄19篇文章，分爲數字技術與社會治理、傳播史觀與媒介研究、生命傳播、國際傳播、傳播理論與專題研究等部分，嘗試以跨學科的研究視角，探求個體、組織與社會在數智時代面臨的挑戰與機遇。
14
政黨倫理論
李建華 著
當代世界的綜合國力競爭，一個重要的方面是黨的執政能力、執政水平、執政效率和執政作風的競爭，而這一切有賴於執政黨的自身建設。從世界範圍看，不同類型的執政黨面臨着許多同樣的問題，其中政治合法性問題尤爲突出。在社會的轉型時期，各執政黨不同程度地都存在合法性危機問題。如何從政黨倫理的視角來探討執政黨的政治合法性問題是擺在我們面前的重大理論問題和實踐問題。本書探討了政黨本質及其倫理內生性、執政黨倫理的特質、執政黨倫理的理性基礎、執政能力的倫理要求等重要理論問題；同時，作爲個案分析，對中國共產黨倫理道德建設的經驗進行了認真總結，並對如何通過加強執政黨倫理建設來提高中國共產黨的執政合法性和執政能力，提出了有益的見解。
15
政府向社會力量購買公共服務的風險識別與防範
周義程 等著
本書以政府向社會力量購買公共服務的購買流程爲“經”、所涉主體爲“緯”、具體風險爲“的”、防範策略爲“矢”，系統分析了購買流程中設計項目、編報預算、組織購買、履行合同、績效評價等環節存在的具體風險及風險所涉主體，並針對每個風險精準設計了科學可行、務實管用的防範策略，從而既在一定程度上增進了相關研究的系統性和全面性，又爲政府購買公共服務的實務工作者尤其是購買主體提供了一些“如何做”的操作指南，即應如何準確識別風險、科學評估風險和恰當選擇風險防範策略，以有效實現購買目標。
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數據賦能的智慧應急理論與實踐
李桂華 等著
智慧應急是新技術條件下風險社會治理的新一輪進化。雖然當前智慧應急仍處於起步階段，但在數據賦能下已然展現出巨大潛能。那麼，數據如何賦能智慧應急？如何催生智慧應急信息產品？如何支撐智慧應急決策？爲回答這些問題，本書對我國典型城市應急管理實踐展開調研，梳理數據賦能智慧應急的重要進展、具體實現路徑以及所需解決的問題，釐清數據賦能智慧應急的相關思維、方法和體系，以期在理論和實踐相結合的基礎上尋找進一步推進我國數據賦能智慧應急的策略方向。
編輯|呂秀麗
有思想|有溫度
微信號：ss_book
71年前，原子彈被投下長崎引爆後產生的蘑菇雲。（圖片來源：美聯社）
從圍堵中共在西太平洋壯大的角度來看，美國與日本固然是擁有共同利益的戰略伙伴，但這卻絕對不代表美國人與日本人是「心靈合一」的天然盟友。直到今天，大多數的美國人仍然沒有忘記日軍偷襲珍珠港與虐待盟軍戰俘的暴行，而日本人也沒有忘掉自己是唯一一個遭受原子彈轟炸的國家，並且極度渴望得到來自美國的道歉。
意圖改善美日關係，並且主張廢除核武的歐巴馬總統，於今年5月27日訪問廣島。然而，日本人終究還是沒有盼到來自美國總統的道歉。那麼，歐巴馬不願意對日本道歉的原因是什麼呢？是對廣島與長崎民衆缺乏同情？還是受到中共與南韓的外交壓力？在長崎原爆71週年即將來臨之際，旅日多年的網友「老侯」，在其臉書頁面上貼了一段由日本人所拍攝，試圖解答此一疑問的紀錄片。
參與過空襲日本任務的美國二戰英雄葉林。（圖片來源：美國空軍）
毀了日本是我的人生目標
紀錄片首先訪問了戰爭末期跟着第7戰鬥機司令部駐防於硫磺島，曾駕駛P-51D野馬式戰鬥機，掩護B-29超級空中堡壘轟炸機空襲日本的美國二戰英雄葉林（Jerry Yellin）。葉林表示當他抵達硫磺島不久，就看到遭日軍殺害的美軍陸戰隊戰友遺體。他永遠不會忘記，日軍爲了蒐集金牙，將這些陸戰隊屍體的牙齒全部拔光的殘忍畫面。
駐防硫磺島的時候，葉林還認識一位被日軍俘虜過的美國海軍士官。這位海軍士官雖然幸運的保住一條小命，但卻也因爲指甲通通被日軍拔光而發瘋。葉林在受訪時忍不住表示，從那個時候開始，他就將毀滅日本視爲自己的人生目標。而在戰爭結束超過70年後的今天，這位美國二戰英雄已經不像過去一般仇視日本人，但是他仍堅信在廣島與長崎投下原子彈是正確的決定。
在接受《日本時報》（Japan Times）訪問時，極力反對人類再打一場核子戰爭的葉林指出：「日本人顯然不知道當我們投下原子彈的時候，我們拯救了數百萬美國人的生命，而如果沒有這個決定，也必然會有數百萬的日本人死亡。這場戰爭因爲我們投下了原子彈而結束，否則將會有好幾百萬的日本人要爲天皇犧牲。他們沒有教育下一代真實的歷史，所以教育年輕人也就成爲了我的任務之一。」
諾貝爾獎得主李政道與楊振寧的老師，晚年的安格紐。（圖片來源：洛斯阿拉莫斯國家實驗室）
該道歉的是日本人
得不到葉林道歉的日本人並沒有死心，居然還邀請了原子彈的設計者安格紐（Harold Agnew）博士訪問廣島，與原子彈爆炸時還在讀初中的西乃先生與擔任電車駕駛的藤井女士會面。當被藤井女士問到，身爲當年在B-29拍攝下廣島蘑菇雲照片的原子彈開發者，是否能夠體會到受害者的痛苦時，安格紐僅表示他看過東京大空襲的照片，並認爲兩者之間沒有什麼差異。
得到安格紐這種毫無虧欠感的回答，藤井女士的反應是當場落淚。可是安格紐卻絲毫沒有展現出任何同情的意思，還要求她在指責任何人造成廣島民衆痛苦以前，應該先譴責率先發動侵略戰爭的日本軍閥。接着則輪到西乃先生向安格紐提出質問，詢問他是否知道原子彈是一款能夠造成大規模死傷的恐怖武器。對此安格紐首先表示，他並不否認這整個第二次世界大戰是場不該發生的悲劇。
但是，他也話鋒一轉，以自己過去在學校時一起打棒球的好友在第二次世界大戰爆發後參戰，然後被日軍俘虜折磨至死的故事爲例，反問西乃先生如果一個人是被子彈打死，或者被普通的炸彈炸死，與死在原子彈之下到底有什麼分別？安格紐指出，對他個人而言，死了就是死了，而這場戰爭也確實殺死了大量的美國人與日本人，所以兩位倖存者應該慶幸自己今天還存活在這個世界上。
可是藤井女士仍然拿自己個人的悲劇窮追猛打，硬是要安格紐爲廣島原爆講出一句道歉的話。已經被質問到沒有耐心的安格紐，也只好義正嚴詞的告訴藤井女士，自己有太多的朋友在珍珠港事件中被日本人打死。居然太平洋戰爭是從珍珠港開始的，那麼要他道歉絕無可能。眼見鐵一般的事實擺在眼前，藤井女士也只能夠就此退場，不再搭話。
似乎是爲了緩和現場尷尬的氛圍，西乃先生「承認」日本在第二次世界大戰時犯過錯，但同時也強調「許多國家」也都犯了錯。他表示，日本人民已經以自己的肉體領悟到了戰爭的恐懼，許多原爆的生還者也一輩子都生活在輻射線的陰影之中，因此希望這類的悲劇不要再發生。西乃的這句話，總算是引起了安格紐的共鳴，表示希望這個世界上的任何政府，都不要再發動不負責任的戰爭。
沒有想到的是，西乃又話鋒一轉，表示自己是一個快要離開世界的老人，很快要到地獄去見當年在廣島被炸死的同胞。而爲了給這些同胞一個交代，他仍希望安格紐給一個道歉。西乃這種販賣同情來換取政治目的的陰險做法，自然是把安格紐給徹底激怒。安格紐指着西乃先生對翻譯表示：「我無歉可道，他才該道歉，我們至今流傳一句諺語，勿忘珍珠港。」
2015年10月18日，日本首相安倍晉三造訪美國航空母艦雷根號，然兩個相互存在歷史情結的國家終究只是貌合神離。（圖片來源：美聯社）
貌合神離的美日同盟
已於2013年過世的安格紐，是李政道與楊振寧兩位華裔諾貝爾獎得主的老師。從他與李政道、楊振寧還有西乃與遠藤之間的交往，可以描繪出一段複雜的中美日三國關係。那就是美國與中共固然是現實的戰略競爭者，但是美國人與中國人之間並不存在真正的仇恨，而且雙方在第二次世界大戰的時候還是共同打擊日本的盟友。
相反的，日本則與中國和美國都存在着仇恨。從葉林與安格紐兩人的反應來看，他們對日本刻骨銘心的仇恨是一點都不下於同時代的中華民國國軍老兵。一個更值得注意的點是，由於中國始終沒有登陸日本並屠殺平民百姓，因此中日兩國之間的仇恨嚴格來講其實是單向的，也就是隻有中國人仇視日本人，但是卻沒有日本人仇視中國人。
相反的，美國與日本之間的仇恨卻是互相的。美國人到今天還沒有忘記珍珠港與巴丹死亡行軍，而日本人也到今天都無法忘懷東京大空襲還有廣島與長崎的原爆事件。這種累積了70年以上的仇恨情緒，並不會因爲當前共同圍堵中共的現實目標而永遠消失。哪怕是對最支持與美國在安全議題上合作的日本新保守主義者而言，美日同盟都只是一時的忍辱負重而已。
撇開二戰老兵對日本的仇恨不說，美國也不可能在原爆道歉與否的問題上做出任何退讓。畢竟美國直到今日還能夠繼續介入亞太事務的唯一原因，就是因爲其在第二次世界大戰擊敗日本的過程中扮演了最主要的角色。也因爲日本在二戰的表現實在是太過罄竹難書，包括中華民國在內的亞洲盟國將戰後主導西太平洋事務的權力賦予給美國。
中共雖然不歡迎當前這個由美國主導的亞太秩序，但由於其繼承了中華民國的聯合國安全理事會五大常任理事國而成爲受益者也只好暫時接受。只是相對於與美國關係密切的中華民國而言，本身在對日抗戰的過程中沒有出太多力的中共更能夠以「第三者」的立場，去操縱甚至於玩弄美國與日本因爲第二次世界大戰而留下來的歷史恩怨。
比如在還沒有核子武器的時候，中共爲了對抗與中華民國結盟的美國而選擇與日本站在一起，譴責美軍在第二次世界大戰於廣島還有長崎投放原子彈的歷史。爲了展現自己反核的決心，中共從50年代開始都會固定派遣代表團到日本參加憑弔廣島與長崎原爆受害者的相關紀念活動。長崎的和平紀念公園內，也還展示着胡耀邦在1983年訪問時所書寫的「和平」兩個字。
而在中共擁有原子彈，尤其是在尼克森（Richard M. Nixon）總統訪問大陸以後，大陸又爲了改善與美國關係而在原爆議題上採取模糊態度。等到進入90年代，中共出於維持政局穩定而開始宣揚愛國主義教育。在發現了大多數的中國人所最無法原諒的外國侵略者就是日本後，中共對原子彈的論述便全面往美國史觀靠攏。
於是，8路軍與新4軍援助在中國戰場上空遭擊落的B-29機組人員的事蹟又成爲了中共宣揚戰時中美關係的主旋律。甚至，中共也開始自打嘴巴般的宣揚起延安中央軍委3局氣象訓練隊，是如何向駐防於天寧島（Tinian）的第509混合大隊提供準確的日本九州天氣情報，讓B-29轟炸機順利在廣島與長崎投下原子彈的。
由此可見，中共看似中日戰爭歷史遺緒的「當事國」，但實際上纔是真正掌握住了美日兩國二戰情節，並且在骨子裡面將其發揚光大的大內高手。未來出於與美國競爭西太平洋霸權的戰略需求，若出現中共利用美軍在廣島與長崎投下原子彈的歷史來拉攏日本，甚至雙方共同組織「大東亞統一戰線」的情況發生，也不會讓人感到意外。
退將指出，伊朗空軍設備老舊且缺乏零件，導致 F-5等戰機不斷髮生事故。圖爲美軍假想敵單位的F-5。（示意圖／DVIDS）
退役將軍5月29日指出，伊朗空軍設備老舊，加上持續遭歐美製裁，導致美製 F-5等戰機不斷墜毀；專家認爲，在俄羅斯武器供應鏈也因制裁而陷入不穩之下，中國大陸制殲10C將成爲伊朗下一代戰機的最可能選項。
《富比世》（Forbes）報導，伊朗空軍1架大陸制的殲7戰機，5月24日在中部伊斯法罕市（Isfahan）以東約124英里（約200公里）處墜毀，2名飛行員殉職；其美製F-5戰機則在今年2月與去年6月分別於西北部大不里士（Tabriz）和西南部迪士福市（Dezful）發生意外，共有4名飛官殉職。
伊朗空軍退役准將海達裡安（Kioumars Heidarian）告訴總部設於英國倫敦的波斯語衛星新聞頻道「伊朗國際電視臺」（Iran International），沒有任何國家能完全避免航空事故，但伊朗空軍在歐美製裁下難以進口零件與設備，加上機隊過於老舊，才導致事故不斷髮生。
軍事專家伊登（Paul Iddon）則在《富比世》（Forbes）指出，外界原本推測，伊朗將於2020年代或2030年代初期採購下一代戰機，可能以俄製Su-30SM或Su-35取代F-14和F-4等重型戰機、大陸制殲10C取代MiG-29等輕型戰機。但在歐美製裁下，俄羅斯可能面臨嚴重的供應鏈問題；加上殲10C配備主動電子掃描陣列（AESA）雷達、霹靂15型（PL-15）遠程空對空飛彈等先進設備，使伊朗可能只會採購殲10C。
不過伊登也表示，由於伊朗革命衛隊（IRGC）纔是該國最有權力的武裝力量，而其更希望花錢發展彈道飛彈與無人機，而不是向外國進口先進戰機，因此伊朗空軍也可能根本無法獲准更換現有的老舊戰機。
無人潛艇加水面艦 美無人艦隊將掀起全球海權革命
异常生物见闻录
Saildrone Explorer在海上連續記錄了220天，期間沒有加油或維護過。（DVIDS）
2023年可望看到美國海軍在今年夏季結束前，建立其有史以來的第1支無人水面艦隊，第5艦隊在11月舉行了爲期3周名爲「數位地平線」（Digital Horizon）的無人駕駛和人工智慧整合研習，指揮部的1份新聞稿稱這是在明年夏天無人水面艦隊成軍之前，整合無人水面艦和其他包含無人飛行器的關鍵步驟。
Ocean Aero公司的Triton水面、水下2用無人艇。（DVIDS）
據軍事新聞網《防務新聞》（DefenseNews ）4日報導，雖然海軍和美國軍方在2022年的大部分時間都集中在俄羅斯入侵烏克蘭後的歐洲戰場，更不用說整個中國局勢，但海軍的無人機部門一直在美國第5艦隊的中東水域悄悄地努力工作，測試和開發各種類型的無人水面平臺。
L3 Harris MAST-13水面無人艇。（DVIDS）
2021年9月成立的第59特遣部隊負責監督這項工作，大約在過去一年裡，水面無人機在該地區水域運行了25000多個小時，特別是Saildrone Explorer在海上連續記錄了220天，期間沒有加油或維護過。
21世纪福斯入股Osterhout 扩增实境 新创业者出头天
TF59的指揮官布拉瑟爾（Michael Brasseur）上尉在一份聲明中談到：「創新的步伐是驚人的，」「我們正在最困難的作戰環境中挑戰我們產業夥伴，而他們正以更高效的能力快速做出迴應。」
Seasats X3 水面無人艇。（DVIDS）
「通過利用這些新的無人駕駛技術並將其與人工智能相結合，我們將提高區域海上安全並加強威懾力，」第5艦隊指揮官庫珀（Brad Cooper）在一份聲明中說。「這對所有人都有好處。」
11月的「數位地平線」演習涉及15種不同的系統，其中10個是首次在第5艦隊中運行。這次活動涉及2套無人垂直起降系統，以及大量的水面無人機。